Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Judith Larissa Caamal
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen qué conocen sobre las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo. Se les mostrará imágenes de situaciones cotidianas que pueden representar riesgos para su seguridad.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán identificar en las imágenes los comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre la actividad anterior: Los alumnos compartirán sus conclusiones y se promoverá el debate sobre la importancia de prevenir accidentes y proteger la integridad personal y colectiva.

  • Actividad lúdica: Se realizará un juego de roles en el que los alumnos actuarán como personajes que deben tomar decisiones seguras en diferentes situaciones. Se promoverá el pensamiento crítico al analizar las consecuencias de cada decisión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un objeto o material cotidiano. Deberán identificar los posibles riesgos asociados a su uso y proponer medidas de prevención.

  • Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá sus medidas de prevención