Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):
Duración: 45 minutos

• Introducción al tema mediante una presentación de diapositivas que muestre imágenes relacionadas con la sexualidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sensaciones que se experimentan en situaciones de placer y displacer.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles materiales artísticos (crayones, papel, pinturas, etc.).


• Pedir a cada grupo que elabore un dibujo o collage que represente una situación que les haya generado placer o displacer y que expliquen por qué.


• Al finalizar, cada grupo presentará su obra y compartiremos reflexiones en grupo sobre las implicaciones en el bienestar.

Sesión 2 (Educación integral en sexualidad):
Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de una historia o caso ficticio que involucre situaciones en las que se debe expresar el consentimiento o rechazo.


• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes opciones y respuestas que podrían darse en cada caso.


• Dividir a los estudiantes en parejas y pedirles que elaboren un guion de teatro corto en el que representen una situación en la que se deba expresar el consentimiento o rechazo.


• Cada pareja presentará su obra y se realizará una reflexión grupal sobre las implicaciones en el bienestar.

Sesión 3 (Dificultad de aprendizaje):
Duración: 45 minutos

• Introducir