Introducción al proyecto y organización de grupos

Malu Silva
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto y organización de grupos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender el objetivo del proyecto y se organizarán en grupos para trabajar en sus investigaciones.



  • Presentar a los alumnos el objetivo del proyecto: Dar a conocer a la comunidad la historia de la ciudad en la que vivimos a través de la escritura de textos descriptivos ordenados cronológicamente.

  • Explicar la importancia de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la escritura.

  • Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.

  • Asignar a cada grupo un tema relacionado con la historia de la ciudad (por ejemplo, fundación de la ciudad, monumentos históricos, personajes importantes, eventos históricos, etc.).

  • Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones investigarán y escribirán sobre el tema asignado para luego compartirlo con la comunidad.

  • Entregar a cada grupo una hoja de trabajo con preguntas orientadoras para su investigación.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán realizar una investigación y recopilación de información sobre su tema asignado.



  • Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la investigación para la escritura descriptiva.

  • Proporcionar a los alumnos recursos para la investigación (libros, internet, documentos históricos, etc.).

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante para su tema.

  • Ayudar a los alumnos a organizar y registrar la información recopilada.


Sesión 3: Organización de la información y escritura del texto descriptivo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán organ