Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Luz Reyes
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Organizar y participar en un recital literario en el que se leen en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Problema de los alumnos de lectura en voz alta y falta de interpretación al leer.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Analizar y comprender cuentos y poemas.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una dinámica de lectura en voz alta de un cuento corto como introducción.
- Explicación de los elementos esenciales de los cuentos y los poemas (personajes, trama, ambiente, rima, métrica, etc.).
- Lectura en voz alta de un cuento y un poema seleccionado por el docente.
- Realizar preguntas de comprensión sobre los cuentos y poemas leídos.
- Ejercicio de interpretación de los cuentos y poemas, pidiendo a los alumnos que expresen lo que les transmiten, sus emociones y reflexiones.
- Cierre de la sesión resumiendo lo aprendido y recordando el objetivo de organizar un recital literario.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Practicar la lectura en voz alta y la interpretación de cuentos y poemas.
Actividades:
- Recordar el objetivo de la clase anterior y el objetivo del proyecto comunitario.
- Realizar ejercicios de calentamiento vocal y expresión corporal para preparar a los alumnos para la lectura en voz alta.
- Organizar a los alumnos en grupos para practicar la lectura en voz alta de diferentes cuentos y poemas.
- Supervisar y orientar a los grupos en la lectura y la interpretación de los textos.
- Realizar una puesta en común en la que