Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Jazziel Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo PDA: Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Lectura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y verificación de asistencia.
- Presentación del tema: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".
- Actividad de motivación: Mostrar un video corto de una actividad cotidiana donde se evidencie la interacción de la fuerza y el movimiento.
- Realizar preguntas guía para que los estudiantes compartan sus ideas previas sobre el tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar las Leyes de Newton de manera sencilla y ejemplificada.
- Realizar una lectura en voz alta sobre las Leyes de Newton y su relación con la fuerza y el movimiento.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad para que investiguen y apliquen las Leyes de Newton.
- Cada grupo debe realizar una presentación de su actividad y explicar cómo se relaciona con las Leyes de Newton.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en conjunto sobre las actividades presentadas por los grupos.
- Realizar preguntas de retroalimentación para asegurar la comprensión del tema.
- Asignar una tarea escrita relacionada con las Leyes de Newton y su aplicación en actividades cotidianas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.