Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Objetivo general: Resolver ecuaciones lineales y cuadráticas de la forma Ax=B, Ax+B=C y Ax+B=Cx+D utilizando las propiedades de la igualdad, empleando el pensamiento crítico y atendiendo a la problemática de problemas emocionales por desintegración familiar y mala economía.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática de problemas emocionales por desintegración familiar y mala economía y su relación con las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles situaciones en las que se pueden presentar ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar qué es una ecuación lineal y cuadrática, y sus diferencias.


• Resolver algunos ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en el pizarrón, explicando paso a paso el proceso de resolución.


• Realizar ejercicios de práctica en parejas, donde los alumnos resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de resolver ecuaciones en la vida cotidiana y cómo pueden ayudar a superar problemas emocionales y económicos.


• Asignar ejercicios de práctica para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar un problema relacionado con la problemática planteada al principio de la planeación, donde los alumnos tengan que plantear y resolver una ecuación lineal o cuadrática.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos pequeños, donde los alumnos resuelvan el problema presentado, empleando las propiedades de la igualdad y el pensamiento crítico.


• Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo, promoviendo el intercambio