Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática transversal: Desinterés en aprender.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el objetivo de la clase y la problemática transversal. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre el calor y su relación con la energía.

Desarrollo: Proponer a los alumnos que realicen una investigación individual sobre los diferentes tipos de motores que funcionan con energía calorífica y sus aplicaciones. Durante la investigación, los alumnos deberán buscar información relacionada con los efectos del calor disipado y los gases expelidos por estos motores.

Cierre: Preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o duda sobre el tema investigado. Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Presentar un experimento relacionado con la transferencia de calor.

Desarrollo: Realizar el experimento, en el cual los alumnos podrán observar cómo se transfiere el calor de un objeto a otro. Durante el experimento, se fomentará el trabajo en equipo y la observación detallada de los fenómenos observados.

Cierre: Reflexionar sobre los resultados obtenidos en el experimento. Discutir en grupo las aplicaciones prácticas de la transferencia de calor y su importanc