Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Jazziel Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas abiertas sobre los conceptos y reflexiones trabajados en clase. 2) Presentación oral individual en la que los alumnos expondrán un tema relacionado con la importancia de la prevención en la salud sexual y reproductiva.


Planeación de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve actividad de reflexión en la que los alumnos anoten en sus cuadernos qué creencias, estereotipos o costumbres consideran que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo para compartir las respuestas y generar una lista en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Presentar una introducción teórica sobre la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en la adolescencia.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.

  • Los grupos deberán utilizar diferentes fuentes (libros, internet, artículos científicos, entrevistas, etc.) para investigar y obten