Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los movimientos de estos astros.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de los movimientos de los astros y los fenómenos naturales relacionados.


• Actividad principal: Realizar una observación del cielo, identificando la posición de la Luna y el Sol en diferentes momentos del día.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre las observaciones realizadas y plantear preguntas generadoras sobre los movimientos de los astros.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una investigación en grupos sobre los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol, y su relación con los fenómenos naturales como las estaciones del año y las mareas.


• Actividad principal: Presentar las investigaciones realizadas por los grupos y fomentar el diálogo para compartir conocimientos y generar nuevas preguntas.


• Cierre de la sesión: Plantear el reto de investigar sobre los eclipses de Sol y de Luna y sus similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de los eclipses de Sol y de Luna.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre la fo