Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Factores de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente.

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Conversación sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Presentación del problema relacionado con los factores de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente.


• Planteamiento de la importancia de tomar decisiones que promuevan la convivencia inclusiva y equitativa.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Presentación de un caso ficticio relacionado con un factor de riesgo, donde los alumnos deberán identificar los sentimientos que surgen y cómo pueden influir en la toma de decisiones.


• Actividad 2: Formación de grupos de trabajo para realizar una lluvia de ideas sobre posibles decisiones asertivas ante el caso presentado.


• Actividad 3: Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión sobre la importancia de considerar los sentimientos al tomar decisiones.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realización de una actividad práctica en la comunidad escolar relacionada con el problema planteado, como por ejemplo, una campaña de concientización sobre la importancia de la seguridad vial.


• Actividad 2: Reflexión grupal sobre los sentimientos que surgieron durante la actividad y cómo influyeron en la toma de de