Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Participar en la creación de un festival de talentos en donde compartan las características que los hacen una persona única y especial.

Sesión 1: Conociéndonos a nosotros mismos (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán unos a otros y compartirán una característica que los hace especiales.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lista de cinco características que los hacen únicos y especiales. Luego, compartirán sus listas en grupos pequeños y discutirán cómo esas características influyen en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen nuestras características en la forma en que nos relacionamos con los demás?

Sesión 2: Descubriendo los talentos de los demás (45 minutos)

• Repaso del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para descubrir los talentos y habilidades de su compañero. Luego, compartirán lo que descubrieron en una puesta en común en clase.


• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen los talentos y habilidades de los demás en nuestra forma de relacionarnos con ellos?

Sesión 3: Preparando el festival de talentos (45 minutos)

• Repaso del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad pri