Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Realización de escalas y gráficas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y repaso del tema anterior sobre tablas de datos.


2. Introducción al tema de funciones y su importancia en las matemáticas y otras disciplinas.


3. Planteamiento del problema de la clase: ¿Cómo relacionar e interpretar la variación de dos cantidades utilizando representaciones tabulares, gráficas y algebraicas?

Desarrollo (30 minutos):

1. El profesor guiará una discusión sobre qué es una función y cómo se representa en una tabla de datos.


2. Presentación de ejemplos de funciones y no funciones para que los estudiantes los analicen y discutan en grupos pequeños.


3. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear tablas de datos que representen funciones específicas. Luego, deberán completar las tablas con valores correspondientes y analizar la variación de las cantidades.


4. Los grupos compartirán sus tablas y explicarán cómo interpretaron la variación de las cantidades.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión individual sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con el problema planteado.


2. Discusión en clase sobre las diferentes interpretaciones de la variación de cantidades y cómo se pueden representar en diferentes formas.


3. Tarea para la próxima clase: investigar ejemplos de funciones en la vida cotidiana y traer ejemplos de gráficas y escalas utilizadas en diferentes contextos.

Sesión 2:

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