Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: Writing about History, Parts of the History, Connectives.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la creación de textos breves en inglés.


2. Lista de cotejo para evaluar la incorporación de recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales en los textos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Explicación del objetivo de la clase: crear textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


• Actividad de motivación: mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos utilizados.
  Desarrollo:


• Presentación de diferentes recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales que pueden utilizarse en la escritura de textos.


• Actividad en grupos: los alumnos elegirán un recurso y deberán crear un texto breve en inglés utilizando ese recurso.
  Cierre:


• Presentación de los textos creados por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre los recursos utilizados y su efecto en la comunicación del mensaje.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Activid