Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Ximena Trejo
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Preparación de alimentos


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: preguntar a los alumnos qué alimentos suelen consumir y si saben si son saludables o no.

    • Presentación del problema: explicar que muchas veces no sabemos cómo preparar alimentos de manera saludable, y que es importante aprender a hacerlo correctamente para cuidar nuestra salud.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dinámica grupal: formar equipos y entregar a cada uno una receta sencilla de un plato saludable.

    • Investigación: los equipos deben investigar los ingredientes y la forma de preparación de sus recetas, indagando sobre los beneficios de cada alimento en la salud.

    • Preparación de alimentos: cada equipo debe preparar y presentar su plato saludable al resto del grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Degustación: los alumnos prueban los platos preparados por los demás equipos y dan su opinión.

    • Reflexión: se promueve una reflexión colectiva sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo podemos incorporarlos en nuestra vida diaria.




Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recapitulación: se recuerda lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

    • Presentación del nuevo desafío: se informa a los alumnos que ahora trabajarán en la creación de