Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Marco Antonio Rigo
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Las personas no quieren usar el cubrebocas en la instalación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  • Introducir el concepto de sistema inmunológico y su función principal.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y elaboren una lista de infecciones y enfermedades comunes y su relación con el sistema inmunológico.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano.


Sesión 2 (45 min):



  • Recordar el objetivo de la clase anterior.

  • Introducir las células y órganos que conforman el sistema inmunológico sin profundizar en características y funciones específicas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una representación visual del sistema inmunológico utilizando materiales disponibles en el aula.

  • Presentación y explicación de las representaciones visuales por parte de los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de cada célula y órgano en la defensa y protección del cuerpo humano.