Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Factores internos y externos que influyeron en la Nueva España para buscar su independencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la independencia de la Nueva España y los factores que la influenciaron.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los factores internos y externos que influyeron en la búsqueda de independencia de la Nueva España?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de fragmentos de textos históricos que aborden las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.


• Análisis en grupos pequeños de los fragmentos leídos y discusión sobre su relevancia en la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Elaboración de un mapa conceptual en conjunto que muestre la relación entre las reformas borbónicas, la invasión napoleónica y la lucha por la independencia.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la confluencia de procesos y hechos en la configuración de la lucha por la independencia.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2: