Estilos de vida activos y saludables - Planteando alternativas de actividades físicas

América Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables - Planteando alternativas de actividades físicas


Objetivo (PDA): Los alumnos podrán plantear alternativas de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Atención al problema interdisciplinar: Exceso de sobrepeso


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables.



  • Inicio:



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos disfrutan hacer.

    • Mostrar imágenes que representen estilos de vida activos y saludables.



  • Desarrollo:



    • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre los beneficios de practicar actividades físicas.

    • Formar equipos y pedirles que elijan una actividad física para presentar en la siguiente sesión.



  • Cierre:



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

    • Dejar como tarea investigar sobre diferentes actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.




Sesión 2:
Objetivo: Presentar las alternativas de actividades físicas planteadas por los alumnos.



  • Inicio:



    • Pedir a los equipos que presenten la actividad física que eligieron.

    • Fomentar la participación y preguntar a los demás alumnos si les gustaría practicar esas actividades.



  • Desarrollo:
    - Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten una de las actividades físicas presentadas.