Estilos de vida activos y saludables - Planteando alternativas de actividades físicas
América Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables - Planteando alternativas de actividades físicas
Objetivo (PDA): Los alumnos podrán plantear alternativas de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Atención al problema interdisciplinar: Exceso de sobrepeso
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables.
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos disfrutan hacer.
- Mostrar imágenes que representen estilos de vida activos y saludables.
Desarrollo:
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre los beneficios de practicar actividades físicas.
- Formar equipos y pedirles que elijan una actividad física para presentar en la siguiente sesión.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Dejar como tarea investigar sobre diferentes actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.
Sesión 2:
Objetivo: Presentar las alternativas de actividades físicas planteadas por los alumnos.
Inicio:
- Pedir a los equipos que presenten la actividad física que eligieron.
- Fomentar la participación y preguntar a los demás alumnos si les gustaría practicar esas actividades.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten una de las actividades físicas presentadas.