Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
YOLOXOCHITL VELAZQUEZ- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Desarrollo de habilidades comunicativas. Cómo establecer relaciones y espacios libres de violencia mediante el desarrollo de habilidades com.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Actividades de motivación y contextualización (10 minutos)
- Desarrollo: Actividades de enseñanza y aprendizaje (30 minutos)
- Cierre: Actividades de retroalimentación y evaluación (10 minutos)
Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de la lectura de un cuento o poema que exprese emociones familiares, escolares o comunitarias. Puede ser "La familia de Pascual Duarte" de Camilo José Cela.
Desarrollo: Explicación y ejemplos de recursos literarios como metáfora, personificación, símil, entre otros. Actividad de identificación de recursos literarios en textos proporcionados por el docente.
Cierre: Compartir en grupos pequeños los recursos literarios identificados y su significado. Retroalimentación en plenaria.
Sesión 2:
Tema: Recursos literarios para describir la familia
Inicio: Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior. Actividad de lluvia de ideas sobre los distintos aspectos de la familia.
Desarrollo: Explicación y ejemplos de recursos literarios para describir la familia, com