Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo:
Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Tema:
Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Problemática:
Autoestima

Duración:
4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque:
Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y por qué son importantes en la convivencia diaria.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones en las que se hayan visto afectados sus derechos humanos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger los derechos humanos, como la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) y la Organización de las Naciones Unidas (ONU).


• Realizar una dinámica en grupos donde los alumnos investiguen y expongan sobre el papel y funciones de una institución o organización asignada.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la defensa y exigencia de los derechos humanos.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que escriban en una hoja sus reflexiones sob