Introducción al tema y sensibilización
Indra Alí Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Democracia como forma de vida y construcción participativa de normas, reglas y acuerdos.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad.
- Lectura y análisis de un cuento o texto relacionado con la convivencia pacífica.
- Toma de conciencia: Reflexión y debate sobre las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
- Tarea para casa: Observar y reflexionar sobre las situaciones de convivencia en su entorno.
Sesión 2: Construcción de acuerdos y normas (45 minutos)
- Recopilación de observaciones y reflexiones sobre las situaciones de convivencia en el entorno de los alumnos.
- Actividad: Trabajo en grupos pequeños para identificar necesidades compartidas y metas comunes en el aula, la escuela y la comunidad.
- Elaboración de una lista de posibles acuerdos, reglas y normas para alcanzar esas metas y atender esas necesidades.
- Plenaria: Socialización y discusión de los acuerdos propuestos.
- Tarea para casa: Reflexionar sobre la importancia de respetar las reglas y normas para una convivencia pacífica.
Sesión 3: Análisis de conflictos y resolución pacífica (45 minutos)
- Lectura y análisis de situaciones de conflicto en el aula, la escuela o la comunidad.
- Actividad: Trabajo en grupos para identificar posibles soluciones pacíficas a esos conflictos, teniendo en cuenta los acuerdos y normas establecidos anteriormente.
- Plenaria: Socialización y discusión de las soluciones propuestas.
- Tarea para casa: Reflexionar sobre la importancia de resolver los con