Modelado y resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas a través de métodos para dar respuesta a un problema.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Modelado y resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas a través de métodos para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen claro el valor de la amistad, ni el amor y respeto a la maternidad; además del concepto del hecho de ser estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: "Reflexionemos sobre el valor de la amistad, el amor y respeto a la maternidad, y el concepto de ser estudiantes". Realizar una lluvia de ideas y discutir en grupo.

Desarrollo:

• Introducción al tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de conceptos básicos, como variables, incógnitas, coeficientes y términos.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en grupo.


• Planteamiento de problemas relacionados con el valor de la amistad, el amor y respeto a la maternidad, y el concepto de ser estudiantes, que puedan ser modelados y resueltos mediante ecuaciones lineales.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar las matemáticas para resolver problemas de la vida cotidiana.


• Reflexión individual sobre cómo el valor de la amistad, el amor y respeto a la maternidad, y el concepto de ser estudiantes pueden relacionarse con las matemáticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la sesión anterio