Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

ALEJANDRA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática principal: Uso de los valores como valor fundamenta el la vida diaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y cuáles consideran que son los más importantes.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover y exigir el respeto a los derechos humanos en nuestra sociedad?


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Lectura y análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos.

  • Trabajo en equipos: Investigar acerca de una situación en la que se hayan violado los derechos humanos y elaborar propuestas de acciones para prevenir y solucionar dicho problema.

  • Presentación de las propuestas por parte de los equipos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

  • Planteamiento de preguntas para el siguiente debate.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de calentamiento: Realizar una lista de derechos humanos que consideren fundamentale