Actitudes y prácticas de género en la cotidianidad familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas de género en la cotidianidad familiar

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de cooperación en llevar material a través de actividades que promuevan valores de género y responsabilidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes actividades que realizan hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad. Pedir a los alumnos que comenten y reflexionen sobre las diferencias y similitudes.


• Discusión en grupo: Promover un debate sobre los roles de género tradicionales y cómo pueden limitar la participación equilibrada en la cotidianidad familiar.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos mixtos y asignarles una tarea que deben realizar en el aula. Se les pedirá que trabajen de manera equilibrada y cooperativa para completar la tarea.


• Reflexión y discusión: Al finalizar la actividad, se hará una reflexión en grupo sobre la importancia de la cooperación y la participación equilibrada en la vida diaria.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares y amigos sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia, la escu