Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se les mostrará a los alumnos una imagen de un debate y se les preguntará si saben qué es y para qué sirve.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al tema: Se les explicará qué es un debate y cómo se lleva a cabo.
   
   
   • Discusión en grupo: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les asignará un tema de interés común para que debatan entre ellos. Se les dará un tiempo determinado para que preparen sus argumentos.
   
   
   • Presentación de los debates: Cada grupo presentará su debate al resto de la clase, sustentando sus opiniones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Se harán preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo aprendido y se les invitará a pensar en la importancia de respetar las opiniones de los demás.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación: Los alumnos, en grupo, realizarán una investigación sobre un tema de interés común y buscarán diferentes opiniones y argumentos al respecto.
   
   
   • Preparación de un debate: Cada grupo elegirá un representante para participar en un debate que se llevará a cabo en la siguiente sesión.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Se les hará preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo ha sido su experiencia investigando y preparando u