Introducción al tema de relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de relaciones de proporcionalidad (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción para resolver situaciones problemáticas en diferentes contextos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: "Imagina que tienes una caja de galletas y quieres compartir las galletas de manera justa entre tus amigos. ¿Cómo podrías hacerlo?"
   
   
   • Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias previas relacionadas con la repartición justa de objetos.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo una caja de galletas y pedirles que encuentren diferentes maneras de compartirlas entre todos los miembros del grupo.
   
   
   • Animarlos a discutir y comparar las diferentes estrategias utilizadas.
   
   
   
   



3. Explicación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan sus estrategias y los resultados obtenidos.
   
   
   • Conducir una discusión en clase sobre las diferentes formas de repartir las galletas y cómo se puede establecer una relación de proporcionalidad entre el número de galletas y el número de personas.
   
   
   • Presentar la definición de relación de proporcionalidad y ejemplos de situaciones en las que se aplica este concepto.
   
   
   
   

Sesión 2: Resolución de situaciones problemáticas (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas vinculadas a relaciones de proporcionalidad en diferentes contextos.

Actividades:

1. Recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre relaciones de