Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Desarrollar un producto creativo que fomente los hábitos de estudio positivos.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y planteamiento del problema


2. Desarrollo: Trabajo en grupos y desarrollo del proyecto


3. Cierre: Evaluación y reflexión sobre el proyecto

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del proyecto: Desarrollar un producto creativo que fomente los hábitos de estudio positivos.


• Motivar a los alumnos a identificar los problemas relacionados con los hábitos de estudio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.


• Investigar y recolectar información sobre los hábitos de estudio y los problemas identificados.


• Realizar un análisis de la información recopilada.

Cierre:

• Compartir en grupo las conclusiones obtenidas y los problemas identificados.


• Reflexionar sobre la importancia de los hábitos de estudio positivos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Analizar las posibles estrategias de solución a los problemas identificados.


• Plantear ideas creativas para el desarrollo del producto.

Desarrollo:

• Realizar un boceto del producto creativo que fomente los hábitos de estudio positivos.


• Buscar información sobre los materiales y recursos necesarios para la ela