Introducción al tema y análisis del problema

JAZMINE SANDOVAL
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema


Objetivo: Introducir el tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno, y analizar el problema de la falta de supervisión de los padres y el uso inadecuado de dispositivos electrónicos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismos y del entorno, incluyendo la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales. Explicar que esto implica generar espacios de bienestar, inclusión, equidad e igualdad.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado falta de supervisión de los padres o uso inadecuado de dispositivos electrónicos. Promover la reflexión sobre las consecuencias negativas de estas acciones.

  3. Análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales (recortes de periódicos, imágenes, etc.) para que investiguen y analicen el problema de la falta de supervisión de los padres y el uso inadecuado de dispositivos electrónicos. Cada grupo deberá elaborar una lista de posibles consecuencias negativas y proponer soluciones.

  4. Presentación y discusión de los resultados: Cada grupo expondrá su análisis del problema y sus propuestas de solución. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.


Sesión 2: Responsabilidades compartidas y generación de espacios de bienestar


Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y