La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinarmente: Atender al problema de los alumnos que presentan dificultad para fortalecer las habilidades básicas en la comprensión lectora y habilidades de pensamiento lógico-matemático.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad grupal para identificar qué saben los estudiantes sobre biodiversidad y su importancia.


• Muestra de imágenes y videos que ejemplifiquen la biodiversidad y su importancia.

Sesión 2 (45 min):

• Introducción al concepto de cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad individual de investigación en la que los estudiantes busquen información sobre ejemplos de cambio en la biodiversidad local.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 3 (45 min):

• Presentación de diferentes fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, internet) sobre el estado de la biodiversidad local.


• Realización de una actividad en grupos para analizar la información recopilada y encontrar razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Elaboración de una lista de razones y exposición ante el resto de la clase.

Sesión 4 (45 min):

• Introducción al concepto de acciones para el cuidado de la biodiversidad.


• Actividad individua