Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en la comunidad del estudiante.


3. Exposición de ejemplos de expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias.


4. Lectura de un cuento o poema que destaque el uso de lenguas originarias.


5. Discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas originarias.


6. Asignación de una tarea para que los estudiantes busquen y recojan expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias en su comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en el país

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Revisión y discusión de los resultados de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Introducción a la diversidad lingüística en el resto del país.


3. Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las lenguas originarias presentes en diferentes regiones del país.


4. Presentación de los resultados de la investigación en forma de pósteres o presentaciones digitales.


5. Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística en el país.

Sesión 3: Uso de lenguas originarias en géneros literarios

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de las lenguas originarias presentes en el país.


2. Introducción a los géneros literarios.


3. Lectura en voz alta de fragmentos de textos literarios escritos en lenguas originarias.


4. Análisis y discusión de los textos literarios leídos.


5. Realización de una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes deben crear un poema o cue