Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: San Valentín

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades y práctica del tema (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y evaluación (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al tema de los recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Motivación: Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios que evocan emociones y sensaciones relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los principales recursos literarios (metáfora, símil, personificación, hiperbole, etc.).


• Actividad individual: Los estudiantes deberán leer un texto y identificar los recursos literarios presentes en él.


• Puesta en común y discusión de los resultados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas.


• Repaso de los conceptos y recursos literarios aprendidos.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán escribir una cart