Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos escuchen y comprendan las opiniones de sus compañeros pero a la vez defiendan su opinión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en debates sobre temas de interés común. Hacer énfasis en la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás, así como en la necesidad de sustentar las propias opiniones.

  
  



• Actividad 1: Generar un listado de temas de interés común (10 minutos): Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elaboren una lista de temas sobre los cuales les gustaría debatir. Luego, cada grupo compartirá su lista con el resto de la clase.

  
  



• Actividad 2: Elección del tema a debatir (15 minutos): Mediante votación, la clase elegirá el tema a debatir. Se puede utilizar una dinámica democrática, como por ejemplo, cada alumno tendrá un voto y deberá defender su elección brevemente antes de votar.

  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás y de sustentar las propias.

  
  

Sesión 2:

• Introducción (5 minutos): Recordar brevemente el tema que se debatirá y la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

  
  



• Actividad 1: Investigación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información relevante sobre el tema a debatir. Pueden utiliza