Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y de convivencia basadas en la aceptación de la diversidad.


• Dinámica de integración: Juego de nombres para que los alumnos se conozcan entre sí.


• Actividad principal: Elaboración de un mural sobre la diversidad de las personas, donde cada alumno dibuje o pegue fotografías de personas de diferentes edades, géneros, características físicas, culturas, etc. Al finalizar, se realizará una breve reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Sesión 2:

• Revisión del mural elaborado en la sesión anterior y reflexión sobre la diversidad.


• Actividad principal: Elaboración de tarjetas de amistad. Cada alumno creará una tarjeta con un mensaje positivo y amistoso para entregar a otro compañero de su elección. Se promoverá el intercambio de tarjetas y se fomentará la importancia de la amistad y el respeto en las relaciones interpersonales.

Sesión 3:

• Revisión de las tarjetas de amistad intercambiadas y reflexión sobre la importancia de expresar emociones y dar y recibir por medio de la amistad.


• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos formarán parejas y representarán si