Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

José ángel Palacios
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre el significado de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Presentación de una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, un caso de violencia de género en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.

  • Entrega de información relacionada con el tema a través de textos, imágenes y/o videos.

  • Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos proponer acciones de denuncia contra la violencia de género, sexual y trata de personas en nuestra comunidad?"

  • Realización de una lluvia de ideas en cada grupo para identificar posibles acciones de denuncia.

  • Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada acción propuesta.

  • Elección de una acción con la que trabajarán en la siguiente sesión.


Fase 3: Cierre (5 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de denunciar la violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Presentación de las conclusiones de cada grupo.

  • Comentarios finales y cierre de la sesión.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una breve l