Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Nivel: Primaria 5º
Objetivo: Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática del día.


• Realizar una breve dinámica de juego cooperativo para activar el pensamiento lúdico y creativo de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un problema cotidiano que requiera de estrategias para resolverlo, por ejemplo, "Cómo organizar una feria benéfica en la escuela".


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de planificar y diseñar estrategias para llevar a cabo la feria.


• Los alumnos deberán pensar en diferentes opciones y estrategias que incrementen la efectividad de su actuación, teniendo en cuenta su objetivo y los recursos disponibles.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al final de la sesión.

Cierre (5 minutos):

• Revisión y retroalimentación de las propuestas presentadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de planificar e implementar estrategias en situaciones de juego y cotidianas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Introducción (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la jornada.


• Realizar una dinámica de juego estratégico para activar el pensamiento lúdico y estratégico de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Continuar con el problema cotidiano planteado en la sesión anterior, en este caso, lleva