Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "factores asociados al cambio climático"

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y sus posibles causas.


• Presentar imágenes y videos relacionados con los efectos del cambio climático.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes factores asociados al cambio climático (por ejemplo, emisiones de CO2, deforestación, contaminación del aire).


• Proporcionar recursos como libros, internet y artículos científicos para que los alumnos puedan recopilar información.


• Los grupos deben discutir y sintetizar la información obtenida en un resumen de una página.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su resumen a la clase, compartiendo los factores asociados al cambio climático que investigaron.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de estos factores.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior y plantear la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las posibles consecuencias del cambio climático para nues