Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Sesión 1: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía, negociación y toma de acuerdos.

Duración: 45 minutos

Materiales: Pizarrón, plumones, hojas blancas, lápices, calculadoras.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y repaso del tema de la sesión anterior.
   b. Presentación del nuevo tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
   c. Pregunta guía: ¿Cómo podemos tomar decisiones y resolver conflictos de manera dialogada?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicación del concepto de diálogo y su importancia en la toma de acuerdos.
   b. Actividad en parejas: Cada pareja recibirá un problema matemático y deberá buscar una solución consensuada a través del diálogo y el intercambio de puntos de vista.
   c. Puesta en común: Cada pareja compartirá su experiencia y el acuerdo al que llegaron.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al dialogar y tomar acuerdos? ¿Qué aprendimos?
   b. Tarea: Resolver problemas matemáticos en casa y buscar soluciones a través del diálogo.

   
   

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa durante la actividad en parejas. Se evaluará la participación de los alumnos en el diálogo, la práctica de la escucha activa, la empatía y la capacidad de tomar acuerdos.

Instrumento 2: Cuestionario de retroalimentación. Los alumnos responderán preguntas sobre lo aprendido en la sesión y su opinión sobre el tema. Se evaluará su comprensión y reflexión sobre el diálogo como herramienta para la toma de acuerdos.