Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo (PDA): Identificar el emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Analizar los anuncios publicitarios y reflexionar sobre su veracidad.

Introducción:

1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: ¿Alguna vez te has dado cuenta de cómo te sientes después de ver un anuncio publicitario?


2. Explorar las respuestas de los alumnos y generar una conversación inicial sobre los anuncios publicitarios y cómo nos afectan.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de anuncios publicitarios: televisión, radio, revistas, periódicos, internet, etc.


2. Pedir a los alumnos que observen detenidamente los anuncios y analicen los elementos presentes: imágenes, texto, colores, etc.


3. Facilitar una discusión en grupo sobre el objetivo del anuncio, quién es el emisor y quién es el receptor.


4. Guíar a los alumnos en la reflexión sobre la veracidad de los anuncios publicitarios y cómo nos influyen en nuestras decisiones de compra.


5. Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, promoviendo la opinión y el respeto hacia diferentes puntos de vista.

Cierre:

1. Resumir los puntos principales discutidos durante la clase.


2. Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia de los mensajes en los anuncios publicitarios.


3. Invitar a los alumnos a seguir observando y analizando los anu