Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Objetivo de Aprendizaje:
Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y negociación, y tomar acuerdos a través del diálogo en situaciones de toma de decisiones en la vida cotidiana.

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Problema Matemático: Problemas matemáticos y ahora qué hago.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y les recuerdo el objetivo de la clase: intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y negociación, y tomar acuerdos a través del diálogo en situaciones de toma de decisiones en la vida cotidiana.


• Introduzco el problema matemático: "Problemas matemáticos y ahora qué hago", presentando un problema matemático que requiere la toma de decisiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Divido a los alumnos en parejas o grupos pequeños y les entrego una copia del problema matemático.


• Les pido que discutan y compartan sus ideas para resolver el problema, fomentando el diálogo y el intercambio de puntos de vista.


• Durante la discusión, les recuerdo la importancia de practicar la escucha activa, mostrando empatía hacia las opiniones de los demás y buscando acuerdos a través del diálogo.


• A medida que los alumnos propongan soluciones, guío la discusión para que evalúen los diferentes enfoques y tomen una decisión conjunta.

Cierre (10 minutos):

• Invito a los alumnos a compartir sus respuestas y las estrategias utilizadas para resolver el problema matemático.


• Les pido que reflexionen sobre la importancia del diálogo para tomar decisiones y la importancia de practicar la escucha activa, empatía y negociación en la vida cotidiana.


• Realizamos una