"Promoviendo el diálogo y la toma de acuerdos a través del proyecto comunitario"

Plan de clase

Título: "Promoviendo el diálogo y la toma de acuerdos a través del proyecto comunitario"

Nivel: Primaria 4º

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía, negociación y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas matemáticos y ahora qué hago

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
   c. Explicación de la importancia de desarrollar habilidades de comunicación efectiva y trabajo en equipo.

   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):
   a. Presentación de un problema matemático desafiante.
   b. Los alumnos deberán resolver el problema en grupos pequeños.
   c. Luego, cada grupo expondrá su solución y explicará su proceso de pensamiento.

   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (25 minutos):
   a. División de los alumnos en grupos.
   b. Cada grupo deberá seleccionar un problema de la comunidad escolar relacionado con las matemáticas.
   c. Los grupos deberán investigar y proponer soluciones creativas y viables.
   d. Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo, escuchando y respetando los puntos de vista de cada uno.
   e. Promover el diálogo entre los grupos, intercambiando ideas y opiniones para enriquecer las propuestas.

   
   



4. Toma de acuerdos y cierre (5 minutos):
   a. Cada grupo presentará sus propuestas y argumentará su viabilidad.
   b. Se abrirá un espacio para el diálogo entre los grupos para llegar a un acuerdo común.
   c. Se tomarán acuerdos y se estab