Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de la clase (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Innovación de procesos contables en el aula

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos o productos técnicos que utilizamos a diario y cómo nos satisfacen nuestras necesidades.


• Breve introducción sobre la importancia de la satisfacción de necesidades en la creación e innovación técnica.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en relación con los procesos técnicos.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y reflexionen acerca de la influencia de estos factores en diferentes procesos técnicos presentes en su entorno.


• Fomentar el debate y la participación activa de todos los estudiantes.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y analizar cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre ejemplos de innovación en procesos contab