Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentar una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de diferentes textos dramáticos que utilicen recursos estéticos y analizarlos en conjunto.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en un texto dramático.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer una escena o situación.


• Asignar una tarea para la sesión siguiente: los alumnos deberán buscar un fragmento de texto dramático que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan los fragmentos de texto dramático que encontraron.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de los fragmentos seleccionados, prestando atención a los recursos esté