Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento" en una escuela de Primaria 1° utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de la obesidad.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y autoconocimiento.
Objetivo: Los alumnos describen sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

• Inicio (10 minutos): La maestra muestra diferentes imágenes de cuerpos humanos y les pregunta a los alumnos qué observan y qué características pueden notar en cada uno. Se fomenta la participación y se genera una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Desarrollo (25 minutos): Se divide a los alumnos en parejas. Cada pareja se observa mutuamente y describe las características físicas de su compañero/a (color de ojos, pelo, piel, altura, etc.) utilizando papel y lápiz. Luego, cada pareja comparte lo que ha descubierto con el resto del grupo.


• Cierre (10 minutos): Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer que todos los cuerpos son diferentes y únicos, y cómo esto debe llevar al respeto hacia los demás. Se les invita a pensar en qué acciones pueden llevar a cabo para promover el respeto hacia los cuerpos de los demás.

Sesión 2 (45 minutos): El cuidado del cuerpo.
Objetivo: Los alumnos identifican acciones para el cuidado de su cuerpo y comprenden la importancia de mantener una vida saludable.

• Inicio (10 minutos): Se realiza una lluvia de ideas en grupo sobre acciones para el cuidado del cuerpo (alimentación eq