Prevención de situaciones de riesgo: Los alumnos abusan de los videojuegos y plataformas digitales.

Diana Alejandra Baca
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo: Los alumnos abusan de los videojuegos y plataformas digitales.


Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el abuso de videojuegos y plataformas digitales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación sobre el uso de videojuegos y plataformas digitales.

  2. Registro de actividades realizadas para prevenir el abuso de videojuegos y plataformas digitales.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización del problema
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática a abordar.

  • Realización de una dinámica de motivación para generar interés en el tema.

  • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el uso de videojuegos y plataformas digitales.


Desarrollo:



  • Presentación de información sobre los riesgos asociados al abuso de videojuegos y plataformas digitales.

  • Análisis de casos reales y discusión en grupos pequeños.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones para prevenir el abuso de videojuegos y plataformas digitales.


Cierre:



  • Recapitulación de los aprendizajes obtenidos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Diseño de estrategias de prevención
Inicio:



  • Repaso de lo discutido en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de estrategias de prevención exitosas.

  • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre las acciones individuales y colectivas que se pueden realiza