Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Valor de la amistad, amor y respeto a la Maternidad y concepto de ser Estudiante

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los conceptos de rectas y ángulos.


2. Presentación creativa de un problema que involucre el cálculo de ángulos.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de rectas y ángulos.


• Presentación de un video o imagen que represente la intersección de dos segmentos y sus ángulos.


• Planteamiento de la problemática relacionada con el valor de la amistad y el respeto a la maternidad.

Desarrollo:

• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué son las rectas y ángulos? ¿Cómo se forman? ¿Cuáles son sus características y propiedades? ¿Cómo se pueden calcular?


• Realización de actividades de exploración de ángulos utilizando manipulativos, como reglas y transportadores.


• Resolución de ejercicios prácticos en parejas para calcular ángulos en situaciones cotidianas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de entender el concepto de rectas y ángulos en la vida cotidiana.


• Vinculación del tema con el valor de la amistad y el respeto a la maternidad, destacando la importancia de comprender y valorar las diferentes perspectivas y puntos de vista.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de rectas y ángulos.


• Presentación de una obra de arte relacionada con el tema para despertar la creatividad de los estudiantes.


• Plante