Características del sonido y la luz

Plan de clase

Fecha: Semana del [fecha]

Grado: 1º de Primaria

Tema: Características del sonido y la luz

Objetivo de la clase (PDA): Indagar y describir los sonidos producidos en su entorno; experimentar con diversos objetos o instrumentos musicales, para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Características del sonido y la luz". Explicar a los alumnos de manera introductoria cómo se produce el sonido y cómo se diferencia de la luz.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sonidos que escuchan en su entorno y cómo se producen.


• Invitar a los alumnos a experimentar con diferentes objetos o instrumentos musicales para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes sonidos y su fuente.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes objetos o instrumentos musicales según la forma en que se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar).


• Fomentar la participación de los alumnos con discapacidad, adaptando las actividades según sus necesidades (por ejemplo, utilizando instrumentos adaptados o proporcionando apoyo adicional).

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de los conceptos aprendidos.


• Introducir el concepto de luz y su relación con el sonido.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experi