Narración de historias mediante diversos lenguajes

Luis Daniel alvarado
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA):
Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Comprensión y explicación de historias


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación del proyecto (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la narración de historias y su relación con la cultura.

  • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que cada uno deberá narrar una historia utilizando diferentes lenguajes como la música, el teatro, la pintura, entre otros.

  • Motivar a los alumnos a participar activamente y a colaborar entre ellos para enriquecer la experiencia.


Actividad 2: Exploración de diferentes lenguajes (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un lenguaje artístico (música, teatro, pintura, etc.).

  • Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los grupos puedan explorar y experimentar con su lenguaje asignado.

  • Brindar apoyo y orientación a los alumnos mientras exploran y crean.


Actividad 3: Presentación de los trabajos (10 minutos)



  • Cada grupo deberá presentar su creación al resto de la clase, explicando la historia que representa y cómo utilizaron su lenguaje artístico para narrarla.

  • Fomentar la participación y el respeto hacia las creaciones de los demás grupos.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Lectura de cuentos (15 minutos)



  • Leer en voz alta un cuento corto y sencillo, preferiblemente relacionado con la cultura local.

  • Hacer preguntas durant