Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de problemas emocionales por desintegración familiar y mala economía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: (10 min)

• Presentación del tema: Introducción al álgebra.


• Actividad de reflexión: Planteamiento de situaciones cotidianas que puedan ser expresadas matemáticamente.

Desarrollo: (30 min)

• Lluvia de ideas sobre las situaciones planteadas.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se pueden expresar dichas situaciones en lenguaje algebraico.


• Puesta en común de las respuestas de los grupos.

Cierre: (10 min)

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: Plantear otras situaciones cotidianas y expresarlas en lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Inicio: (10 min)

• Revisión de la tarea asignada.


• Presentación de conceptos básicos del álgebra: variables, coeficientes, términos semejantes.

Desarrollo: (30 min)

• Ejercicios prácticos de identificación de variables, coeficientes y términos semejantes en expresiones algebraicas.


• Resolución de ejercicios en grupos pequeños.

Cierre: (10 min)

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: Resolver problemas en los que se deba identificar variables, coeficientes y términos semejantes.

Sesión 3:
Inicio: (10 min)

• Revisión de la tarea asignada.


• Presentación de conceptos básicos del álgebra: expresiones algebraicas equivalentes.

Desarrollo: (30 min)

• Ejercicios prácticos de simplificació