Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de narración de sucesos del pasado y del presente, y reflexionar sobre los tiempos verbales utilizados en dichas narraciones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las narraciones escritas y su relación con el pasado y el presente.


2. Presentar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente, tanto en forma oral como escrita.


3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los tiempos verbales utilizados en los ejemplos presentados.


4. Explicar brevemente los tiempos verbales pasado, presente y copretérito, haciendo énfasis en sus características y usos.


5. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y clasifiquen los tiempos verbales en narraciones de sucesos del pasado y del presente.

Recursos:

• Ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.


• Pizarra y marcadores.


• Ejercicios prácticos para identificar y clasificar los tiempos verbales.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de narraciones de sucesos del pasado
Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar el interés de los alumnos por las narraciones escritas, especialmente las relacionadas con sucesos del pasado.

Actividades:

1. Recordar brevemente los tiempos verbales del pasado y su uso en narraciones de sucesos pasados.


2. Presentar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y analizar sus características.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de escribir una narración de un suceso pasado, utilizando los tiempos verbales adecuados.


4. Proporcionar