Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Rolando Castillo
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Materia: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas y ejemplos de estas en México y el mundo.

  • Motivación y contextualización del tema a través de la proyección de imágenes y testimonios de personas afectadas por desigualdades socioeconómicas.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Planteamiento del problema central: "Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas y cómo afectan la calidad de vida de las personas en México y en el mundo".

  • Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas en diferentes regiones del mundo, incluyendo México.

  • Los alumnos deberán buscar evidencias y casos concretos que muestren los efectos de estas desigualdades en la vida diaria de las personas, como acceso a la educación, salud, vivienda, empleo, entre otros.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Socialización de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Reflexión y análisis de las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas.

  • Síntesis y conclusiones finales por p