Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Melina Torres- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo (PDA): Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Conociendo los límites corporales y situaciones de riesgo"
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática: explicar a los alumnos que en esta sesión se hablará sobre los límites corporales y las situaciones de riesgo relacionadas con el acoso, abuso y violencia sexual.
- Motivar a los alumnos a participar y compartir sus ideas y experiencias.
Actividad 1: Límites corporales (15 minutos):
- Proporcionar a los alumnos imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y pedirles que las recorten y las coloquen en un dibujo de un cuerpo humano.
- Pedir a los alumnos que identifiquen las partes del cuerpo que consideran íntimas o privadas y que deben ser respetadas por los demás.
- Iniciar una discusión sobre los límites corporales y la importancia de respetarlos.
Actividad 2: Situaciones de riesgo (15 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones de riesgo relaciona